授業の目的

心理療法・カウンセリングが発展した経緯、代表的な心理療法の理論と技法やその適応と限界を理解する。心理師として働くに必要なプライバシーの配慮なども理解する。
この科目は学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)の②⑤に関連する。

教育内容・教育方法・フィードバック

【教育内容】
心理療法とカウンセリングの違いと類似点を説明する。
代表的な心理療法の理論と技法を解説する。
集団療法の演習を通して、クライエントの視点を含めたセラピストとしての洞察、理解を深める。
心理師として働く際に必要なプライバシーの配慮や倫理に関する知識を講義する。

【教育方法】
授業形態：講義
授業はパワーポイントを使用した講義、ディスカッション、授業内課題などを通して行う。
シラバスに記載された日程で授業の開始時にテストを行う。
代表的な技法を練習するための課題を課す。期限までに完成させて提出すること。

【フィードバック】
課題のフィードバックはGoogle Classroomにて後期試験期間中に行う。

授業内容

授業内容欄外

◆実務経験の授業への活用方法◆
教員は日米の医療・教育現場にて精神疾患や発達障害などを持つ子供から大人までを対象にアセスメントと心理療法を行なった経験を持つ。授業では実務経験から得た例を交えながら理論や介入方法について説明する。

到達目標

・心理療法とカウンセリングの歴史とその相違点を具体的に説明できる。
・代表的な心理療法の理論と技法を具体的に説明し、課題で練習した技法においては、実際の臨床に使用する際の注意点などを予測できる。
・本科目で学んだ心理療法に関するエビデンスを説明でき、適用が推奨される心理的問題及びその心理療法の限界を述べることができる。
・心理師として働く際に必要な倫理的配慮を説明できる。

評価基準

授業内試験（範囲：第1～6回）40％
定期試験（範囲：第7～15回）40％
課題（課題の詳細と提出期限は授業中に告知する。授業内に完成し提出が求められる課題は、出席者のみ提出可能。）　15％
授業態度　5％

準備学習等(予習・復習)

授業時間外に必要な学習の時間：計60時間
教科書および資料を読み予習・復習をし、専門用語とその定義などをまとめること。

教材

備考・その他

科目ナンバリングコード：(3年) HS301-CP19
・テスト及び授業内課題の日にやむをえない事情（忌引き、医師の診断書がある病気）ができた場合は、授業開始前までに教員に連絡し許可を得て、教員の指示に従ってください。授業開始前までに連絡がされなかった場合、許可が得られなかった場合は欠席とみなされます。
・授業の展開によって、授業計画には若干の変更があり得るので、指示をよく聞く・読むこと。
・課題の提出やフィードバックはGoogle Classroomにて行うので、授業開始時に登録しておくこと。