| 科目責任者 | 横山 美佐子 |
|---|---|
| 担当者 | 横山 美佐子※ |
| 科目概要 | ３年 （２単位・必修） [リハビリテーション学科 理学療法学専攻] |
小児理学療法の一般的基礎知識を理解する。
この科目は学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)の②③⑤に関連する。
【教育内容】
小児期の特徴および、正常発達を学ぶ。
障害が発達に及ぼす影響とそれに対する理学療法の目的と方法を学ぶ。
【教育方法】
授業形態：講義
講義ではパワーポイントを使用する。グループワークを実施して発表する。授業の始めの10分間で前回の内容の振り返りを行う。
【フィードバック】
前回の振り返り時に学生から質問を受け、全体にフィードバックを行うことで授業内容の理解を深める。学生からのメール等による質問には、直接メールでフィードバックを行うが、必要であれば次回講義の際に解説する。
| 回 | 項目 | 授業内容 | 担当者 | 日時 |
|---|---|---|---|---|
| １・２回 | オリエンテーション：発達・成長 | コース紹介をする。発達の原理を学ぶ。 | 横山 美佐子 |
4/9①② |
| ３・４回 | 人間発達（１）：運動発達 | 運動の発達について学ぶ。 | 横山 美佐子 |
4/16①② |
| ５・６回 | 人間発達（２）：発達原理と姿勢反応の発達 | 原始反射および姿勢反応の発達について学ぶ。 | 横山 美佐子 |
4/23①② |
| ７・８回 | 人間発達（３）：運動学習と発達理論 | 運動学習と発達理論について学ぶ。 | 横山 美佐子 |
5/7①② |
| ９・10回 | 人間発達（４）：小児期の発達 | 筋肉・骨・神経系・呼吸、循環等に関する小児の解剖・生理学的特徴を学ぶ。 | 横山 美佐子 |
5/14①② |
| 11・12回 | 小児における理学療法 | 治療の原理、評価、統合と解釈について学ぶ。 | 横山 美佐子 |
5/21①② |
| 13・14回 | 小児の運動障害と評価 | 小児の運動障害の評価について学ぶ。 | 横山 美佐子 |
6/4①② |
| 15回 | まとめ | 小児期の理学療法についてまとめる。 | 横山 美佐子 |
6/11① |
◆実務経験の授業への活用方法◆
病院での臨床経験を踏まえ、小児理学療法の意義及び実際がどのように展開されるのかを概説する。
基礎知識を獲得し、小児理学療法の目的を説明できる。
小児各期の正常発達と異常発達を理解し、異常発達について述べることができる。
授業の始めの10分間で前回の内容の振り返りを行い、授業への参加態度（20％）および定期試験（80％）を総合的に評価する。
【授業時間外に必要な学習の時間：60時間】
予習：あらかじめ教科書をよく読んでおくこと。
復習：講義時に配布したプリントと関連する教科書の内容を復習してノートにまとめること。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | Crosslink リハビリテーションテキスト 小児科学 | 根津敦夫・横山美佐子編集 | メジカルビュー社 |
| 教科書 | イラストでわかる人間発達学 | 上杉雅之監修 | 医歯薬出版 |
| 参考書 | Physical Therapy for Children | Robert J.Palisano・Margo N.Orlin・Joseph Schreiber | ELSEVIER |
| 参考書 | 統合と解釈のための 小児リハ評価ガイド | 楠本泰士編集 | メジカルビュー社 |
| 参考書 | 理学療法・作業療法のための神経生理学プログラム演習 第２巻 運動発達と反射 | Marylou R. Barnes著，真野 行生翻訳 | 医歯薬出版 |
| 参考書 | こどものリハビリテーション医学 発達支援と療育 | 伊藤利之監修 | 医学書院 |
科目ナンバリングコード： PT301-SS10