授業の目的

　学生は４グループに分かれ、北里大学病院病院眼科で臨床実習を行い、眼科一般検査・生理学的検査・視能矯正の実際を体験し、将来の視能訓練士、又視覚機能の専門家として歩むための臨床体験を積む（ヒトを対象として）。
この科目は学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)の①②③④に関連する。

教育内容・教育方法・フィードバック

【教育内容】
　グループで北里大学病院を見学・実地実習を行い、臨床で必要とされる技能と態度を修得する

【教育方法】
授業形態：実習
教員、北里大学病院医師・視能訓練士・その他の眼科スタッフと連携し、実際の臨床現場に即した指導を行う。なお、実習期間中に途中経過をパワーポイントによりプレゼン形式で発表を行い、実習内容につき学生同士ディスカッションを行い、教員が適宜アドバイスを行いながら指導する。

【フィードバック】
全ての病院実習については、実習記録を作成し、各担当教員に提出し、実習毎にフィードバックを受ける。
プレゼンテーションは各担当教員が作成中からアドバイスを行い、報告会でフィードバックを行い、臨床実習についての振り返りを行う。
レポートは提出後、フィードバックとともに返却する。

授業内容

授業内容欄外

◆実務経験の授業への活用方法◆
病院での臨床経験を踏まえ、実際の病院における実習を通して、視能訓練士としての業務を理解し、向上心を持って実技を習得するよう指導する。また、臨床実習Ⅱに向けての個々の課題を明らかにし、実習に向けての準備ができるよう指導する。
小グループに分けて臨床実習を実施するため、第6回～17回の臨床実習日程は各グループごとに実施日が異なる。臨床実習日程については第1回講義において、日程表を配布し説明する。
なお、11月10日、17日、12月1日、8日、15日の午後は実習予備日とする。

到達目標

臨床実習生としてのルールを守る、健康管理に気を付け休まず参加できるようにする。
臨床における、感染対策、安全な環境の確保、患者に対する接遇を身に着ける。
医療における大学病院の役割を知り、視能訓練士の役割を理解する。
眼科医療におけるチームメンバーを知り、どのような連携を行っているのかを理解する。
患者の誘導、検査や診察の補助、指導者のもと安全な検査の実施ができるようになる。
症例について、専門用語を用いた説明ができ、指導者等に相談する場合の方法を身に着ける。
実習についての記録を作成し、自ら学びを深めるための学習だけでなく、記録を通した指導者とのコミュニケーションを理解する。
臨床実習内で与えられたテーマについて自己学習し、カルテから読み取れること、結果の関係性を理解し、教員とディスカッションがを重ね、症例報告ができるよう、必要に応じて文献検索をし、プレゼンテーションを作成する。
臨床実習Ⅱに向けた、具体的な課題を見つけ、学内実習や自主的な練習において改善する。
臨床実習Ⅱについて具体的な目標を決める。

評価基準

実習記録（20％）、報告会プレゼンテーション（40％）、筆記試験（40％）

準備学習等(予習・復習)

【授業時間外に必要な学習時間：10.5時間】
3年生前期までに実施されたすべての講義・実習の教科書、資料、レポート等のすべてを見直し、臨床において用いられる専門用語と略語、検査に必要な道具類、検査条件、検査距離、目的に合わせた検査法の選択について復習すること。
報告会に向けての準備をする際に、カルテから得た結果（情報）の関係性について考察し、その症例の検査・治療の方針について自分なりの意見が述べられるようにすること。疑問に思ったことについては教科書、文献検索、グループ内・教員とのディスカッションを通して解決し、プレゼンテーションに反映できるよう準備すること。
教科書では知ることができない医療従事者と患者とのコミュニケーションについて、具体的に記録を残し、自らの検査時のコミュニケーションと比較し考察すること。

教材

備考・その他

科目ナンバリングコード：OV304-SS26