| 科目責任者 | 今井 忠則 |
|---|---|
| 担当者 | 今井 忠則※ |
| 科目概要 | ２年 （２単位・必修） [リハビリテーション学科 作業療法学専攻] |
作業的存在として対象者を理解し，作業遂行障害を適切に評価できる能力を身につける。
この科目は学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)の①②③に関連する。
【教育内容】
作業療法の基本的視点と枠組み，実践における要点，作業療法の理論・モデルの概要を学ぶ。また，事例検討を通して作業中心の実践の具体的な視点と型を身につける。
【教育方法】
授業形態：講義
講義と演習の形式で実施し，適宜グループワークおよび発表を行う。
【フィードバック】
提出した課題に対しては，次回の授業で課題の中の特徴的な見解や誤解について解説する。
| 回 | 項目 | 授業内容 | 担当者 | 日時 |
|---|---|---|---|---|
| 第1-3回 | 【対面】 ・作業療法の基本的視点と枠組み ・事例検討１ | 1）作業療法の基本的視点と枠組みを学習する。 ・作業遂行，PEOモデル ・クライエント中心の実践 ・作業療法の対象，ICF 2）事例検討1：映像資料を基に，学習内容を適用・応用して，グループで検討し，発表する。 | 今井 忠則 | 5/14③④⑤ |
| 第4-6回 | 【対面】 ・作業療法のプロセス ・事例検討２ | 1）作業療法のプロセス（進め方）と評価の視点を学習する。 ・トップダウンアプローチ ・ボトムアップアプローチ ・作業中心の実践（OCP） 2）事例検討2：映像資料を基に，学習内容を適用・応用して，グループで検討し，発表する。 | 今井 忠則 | 5/21③④⑤ |
| 第7-9回 | 【対面】 ・作業に焦点を当てた評価 ・事例検討３ | 1）作業に焦点を当てた評価の視点と技術を学習する。 ・協業的目標設定 ・面接評価 ・観察評価：作業遂行分析 ・検査や測定の目的 2）事例検討3：事例報告を基に，学習内容を適用・応用して，グループで検討し，発表する。 | 今井 忠則 | 5/28③④⑤ |
| 第10-12回 | 【対面】 ・作業療法の介入戦略と主要10技能 ・事例検討４ | 1）作業中心の実践のための介入戦略や技能の概要を学習する。 ・介入（治療・支援）戦略 ・OTIPM，他 ・可能化のための主要10技能 2）事例検討4：事例報告を基に，学習内容を適用・応用して，グループで検討し，発表する。 | 今井 忠則 | 6/4③④⑤ |
| 第13-15回 | 【対面】 ・作業療法の歴史と理論 ・事例検討５ | 1）作業療法の発展の歴史を理論の変遷の視点から学習する。 ・OT前史 ・初期の作業療法 ・転換期１と医学モデル化 ・転換期２と作業モデル化 ・日本における作業療法の歴史 2）事例検討5：事例報告を基に，学習内容を適用・応用して，グループで検討し，発表する。 3）授業のまとめを行う。 | 今井 忠則 | 6/11③④⑤ |
◆実務経験の授業への活用方法◆
病院および地域での臨床経験を踏まえ、作業療法の理論（考え方・枠組み）と評価の視点を概説する。
作業的存在として対象者を理解し，作業遂行障害を適切に評価できる能力を身につけることを到達目標とする。具体的には以下の通りである。
1）作業療法の基本的視点や枠組み（理論・モデル）を説明できる。
2）作業療法のプロセスや作業中心の実践の要点を説明できる。
3）作業に焦点を当てた評価の視点と方法を説明できる。
4）作業療法の介入戦略と主要10技能の概要を説明できる。
5）作業療法の歴史と理論の変遷を説明できる。
6）事例検討において，学んだ内容を適用・応用して，グループで討議できる。
7）事例検討を通して，作業中心の実践の具体的な視点と型（イメージ）を身につけ，将来，模倣することができる。
定期試験（60%）、演習への参加と発表（30％）、課題（10％）により評価する。
【授業時間外に必要な学習の時間：60時間】
・各回の教科書及び配布資料の予習と復習：20時間
・演習や課題の準備：15時間
・定期試験の準備：25時間
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
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| 教科書 | 作業で語る事例報告（第2版）；作業療法レジメの書きかた・考えかた | 齋藤佑樹・編 | 医学書院 ※基礎作業学と共通 |
| 教科書 | ICF（国際生活機能分類）の理解と活用−人が「生きること」「生きることの困難（障害）」をどうとらえるか（第2版入門編） | 上田 敏・著 | きょうされん |
| 参考書 | 作業療法を観る | 菊池恵美子，齋藤佑樹・編 | シービーアール |
| 参考書 | 作業療法の話をしよう：作業の力に気づくための歴史・理論・実践 | 吉川ひろみ・編 | 医学書院 |
科目ナンバリングコード： OT301-SS03