授業の目的

パーソナリティと感情は密接に関わり、人間の考えや行動を理解・予測する際に重要な役割を果たす。本科目ではパーソナリティと感情に関する理論や研究とその応用について学ぶ。
この科目は学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)の②に関連する。

教育内容・教育方法・フィードバック

【教育内容】
パーソナリティ心理学と感情心理学の代表的な理論・測定方法について講義する。
パーソナリティと感情がどのように発達し、個々人の考え方や行動に影響するかを臨床例も含めて考察する。

【教育方法】
授業形態：講義
授業は講義、ディスカッション、学生のプレゼンテーションを通して行う。
パワーポイントを使用する場合もある。
授業の展開によって、授業計画には若干の変更があり得るので、指示をよく聞くこと。
課題，プレゼンテーション，レポートのフィードバックはGoogle Classroomなどのオンラインシステムまたはメールにて行う。

授業内容

授業内容欄外

◆実務経験の授業への活用方法◆
教員は日米の医療・教育現場にて精神疾患や発達障害などを持つ子供から大人までを対象にアセスメントと心理療法を行なった経験を持つ。授業では実務経験から得た例を交えながら理論や介入方法について説明する。

到達目標

パーソナリティ心理学と感情心理学の代表的な理論を解説できる。
パーソナリティと感情の測定方法について説明できる。
パーソナリティと感情が個々人の対人関係や社会への不適応に与える影響について深く理解し、臨床現場での応用について説明できる。

評価基準

心理尺度の検討課題　15％
プレゼンテーション　40％
パーソナリティに関する研究レポート　40％ （提出期限：11月16日（火）23:59）
授業態度　5％

準備学習等(予習・復習)

授業時間外に必要な学習の時間：計60時間
教科書および資料を読み予習・復習をし、専門用語とその定義や質問をまとめること。
プレゼンテーションにおいては教科書・資料に加えて、テーマに関する論文や本を読み、準備すること。

教材

備考・その他

科目ナンバリングコード： HS301-CP20

＊レポートとプレゼンテーションの詳細は授業中に説明する。