授業の目的

臨床心理学は精神障害だけでなく、身体障害、発達障害、知的障害など様々な障害を抱える人々のニーズを理解し、支援する学問である。心理支援の対象となる障害の特徴や症状を生物・心理・社会モデルに基づいて理解し、その支援方法について学ぶ。
この科目は学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)の（PT）②③⑤,（OT）①,（ST）②④⑤,（OV）①②③④に関連する。

教育内容・教育方法・フィードバック

【教育内容】
身体障害、知的能力障害、発達障害、精神障害の特徴を生物・心理・社会モデルに基づいて解説する。
各種障害のための支援について説明する。

【教育方法】
授業形態：講義
授業はオンデマンド(動画)での講義を通して行う。 試験は対面で行う。
講義動画やこの科目に関する連絡事項はGoogle Classroomに掲載されるので、６月１０日までにGoogle Classroomに登録し、定期的にログインして報告事項などを確認すること。Google Classroomの登録方法は事務局から通知される。
授業の展開によって、授業計画には若干の変更があり得るので、指示をよく聞く・読 むこと。
中間試験及び課題のフィードバックはGoogle Classroomにて行う。

授業内容

授業内容欄外

◆実務経験の授業への活用方法◆
教員は日米の医療・教育現場にて精神疾患や発達障害などを持つ子供から大人までを対象にアセスメントと心理療法を行なった経験を持つ。授業では実務経験から得た例を交えながら臨床心理学の理論や介入方法について説明する。

到達目標

心理社会的支援の対象となる障害が起こるメカニズムとその支援について説明できる。
当事者の心理やニーズを理解、配慮した支援方法を考えられる。

評価基準

試験 （計２回） 90% 　※備考を参照
・中間試験：７月1日（木）,２限
・期末試験：期末試験期間（TBA）

感想課題 (計 2 回) 10%　※備考を参照
・課題１提出期限：７月４日（日）23:59まで。
・課題２提出期限：7月18日（日）23:59まで。

準備学習等(予習・復習)

授業時間外に必要な学習の時間：計60時間
教科書および資料を読み予習・復習をし、専門用語とその定義や質問をまとめること。

教材

備考・その他

科目ナンバリングコード： （PT）PT201-SF22, （OT）OT201-SF12, （ST）ST201-SF22, （OV）OV201-SF12

【中間試験について】
•　中間試験はシラバスに記載された日時に対面で行われます。試験範囲は第１回～第８回の授業内容。
•　中間試験の日時にやむおえない事情（忌引き、医師の診断書がある病気）ができた場合は、試験開始前までに教員に連絡し許可を得て、教員の指示に従ってください。試験開始前までに連絡がされなかった場合、許可が得られなかった場合は欠席とみなされます。
•　試験は対面で行う予定ですが、新型コロナウイルスの感染拡大状況によっては変更される場合があります。その場合はGoogle Classroomまたは事務局から通知します。

【期末試験について】
•　期末試験は期末試験期間中に対面で行われます。試験範囲は第１０回～第１５回の授業内容。
•　期末試験の日時にやむおえない事情（忌引き、医師の診断書がある病気）ができた場合は、医療衛生学部試験内規に従って、事務局及び教員に連絡し、事務局及び教員の指示に従ってください。医療衛生学部試験内規に従わなかった場合、または事務局及び教員から許可が得られなかった場合は欠席とみなされます。
•　試験は対面で行う予定ですが、新型コロナウイルスの感染拡大状況によっては変更される場合があります。その場合はGoogle Classroomまたは事務局から通知します。

【感想1&2について】
• 授業で習ったトピックについての感想をオンラインで提出していただきます。詳細は提出日が近くなったら Google Classroom にてお知らせします。
・遅れて提出した場合は減点の対象となります。

【その他】
• この授業では様々な学生の学習環境を考慮し、パソコン、タブレット、スマート フォンなどで学べるように努めます。課題はオンライン上で行うので、プリンターは必要ありません。
• この科目では、私たちにとって身近な心の問題を扱うため、自分自身の辛い 経験を思い出したり、周囲の人のことが心配になることがあるかもしれません。もし誰かに相談したい場合は学生相談室がサポートを提供しています: 学生相談室： https://www.kitasato-u.ac.jp/jp/campuslife/health_care/gakusou/index.html