| 科目責任者 | 堀口 利之 (※) |
|---|---|
| 担当者 | 堀口 利之 (※), 村上 健 (※), 秦 若菜 (※), 太田 時夫 |
| 科目概要 | ３年 （２単位・必修） [リハビリテーション学科 言語聴覚療法学専攻] |
発声に関わる器官と発声のメカニズム、及び音声障害の原因となる疾病、音声障害の病態について理解する。
【教育内容】
理論的基礎と臨床技術の獲得のために、模型や視聴覚教材を用いた授業で音声障害学の理論的基礎を学ぶ。
【教育方法】
パワーポイント、配付資料を使用する。講義内で小テストを行う。少人数グループでの実習を行う。
| 回 | 項目 | 授業内容 | 担当者 | 日時 |
|---|---|---|---|---|
| 第1・２回 | 【オンデマンド】 音声障害の臨床概論（１） | 臨床のアウトラインと考え方 声を多角的に据え障害を考える | 秦 若菜 村上 健 | 4/23③④ |
| 第３・４回 | 【オンデマンド】 音声障害の臨床概論（２） | 内喉頭筋の働き、発声のメカニズムについて学ぶ | 秦 若菜 村上 健 | 5/7③④ |
| 第５・６回 | 【オンデマンド】 音声障害の臨床概論（３） | 音声障害の原因疾患について学ぶ | 村上 健 秦 若菜 | 5/14③④ |
| 第７回 | 【オンライン】 発声の生理的機序と障害 | 正常音声生成の条件と調節及び障害の発生機序を学ぶ | 堀口 利之 | 5/21③ |
| 第８回 | 【オンライン】 喉頭の病変と医科的検査 | 喉頭の器質的変化と医科的検査を学ぶ | 堀口 利之 | 5/21④ |
| 第９・10回 | 【オンライン】 音声障害の臨床［実習］ | 臨床の基礎的考え方と臨床の手順 音声障害の症状について学ぶ 聴覚印象的特徴と音響的特徴について学び実習する | 秦 若菜 | 5/28③④ |
| 第11・12回 | 【オンライン】 音声障害の検査・評価［実習］ | 音声障害の情報収集と音声検査について学び実習する | 秦 若菜 | 6/4③④ |
| 第13・１４回 | 【オンライン】 声の特性：音響分析 | 発声の音響的特徴について学ぶ | 村上 健 | 6/11③④ |
| 第15・16回 | 【オンライン】 喉頭の医科的治療 | 医科的治療の種類と方法について学ぶ 外科的手法について学ぶ | 堀口 利之 | 6/18③④ |
| 第17回 | 【オンライン】 声の衛生［実習］ | 声の衛生の目的と対象、声の衛生指導の実際について学ぶ | 秦 若菜 | 6/25③ |
| 第18回 | 【オンライン】 音声訓練１：訓練概要［実習］ | 種々の音声訓練手法について学ぶ | 秦 若菜 | 6/25④ |
| 第19・20回 | 【オンライン】 音声訓練２・３：プログラムの作成［実習］ | 典型的な症例への訓練プログラムを学び、実習する | 村上 健 秦 若菜 | 7/2③④ |
| 第21・22回 | 【オンライン】 無喉頭音声１・２：医学的治療 | 障害の本質と臨床アウトライン、チームワークについて学ぶ 医科学的治療（喉頭摘出手術、放射線治療等）について学ぶ | 堀口 利之 | 7/9③④ |
| 第23・24回 | 【オンライン】 無喉頭音声３・４：評価・選択［実習］ | 評価と診断（情報収集・検査結果・評価） 無喉頭音声の選択、訓練について学び実習する | 村上 健 | 7/16③④ |
| 第25回 | 【オンライン】 無喉頭音声５：無喉頭音声の訓練［実習］ | 電気式人工喉頭・食道発声・気管食道瘻発声の訓練について学び、実習する | 村上 健 堀口 利之 太田 時夫 | 7/30③ |
| 第26回 | 【対面】 まとめ | まとめ及び解説を行う | 堀口 利之 | 8/5④ |
| 第27・28回 | 【オンライン】 音声訓練４・５［実習］ | 訓練の実際について学び実習する | 秦 若菜 | 8/6①② |
| 第29・30回 | 【対面】 音声訓練６・７［実習］ | 臨床場面を見学して記録を作成する | 秦 若菜 | 8/7③④ |
◆実務経験の授業への活用方法◆
医師、言語聴覚士、あるいは患者団体役員･指導員としての経験を踏まえ、音声障害に関する知識と技術を実践的に教授する。
1.発声メカニズムを説明できる。
2.音声障害の原因と症状を説明できる。
3.音声障害に対する訓練の目的を理解し、訓練法を説明できる。
授業および実習の参加状況（グループディスカッションでの発言や実習における発表等を含む）やレポート、小テスト（30％）
実技試験、定期試験（70％）
欠席は減点する
【授業時間外に必要な学習時間：30時間】
予習：１、２年次に履修した関連科目の復習し、基礎的な事項を講義毎に確認、予習しておくこと。
復習：配布した講義資料を理解しておけるよう復習する。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 標準言語聴覚障害学 発声発語障害学（第２版） | 熊倉勇美、今井智子編 | 医学書院、2015 |
| 教科書 | 配付資料 | ||
| 参考書 | 新編 声の検査法 | 音声言語医学会編 | 医歯薬出版 2009 |
科目ナンバリングコード： ST302-SS08