| 科目責任者 | 横場 正典 (※) |
|---|---|
| 担当者 | 横場 正典 (※), 片桐 真人 (※), 太田 悦朗 (※), 土屋 紅緒 (※), 丸山 弘子 (※), 川村 俊彦 (※), 久保 誠 (※), 佐藤 隆司 (※), 長塩 亮 (※), 阿部 直也 (※), 西村 由香里 (※), 井本 明美 (※), 中村 正樹 (※), 黒崎 祥史 (※), 鉢村 和男 (※), 前花 祥太郎 (※), 渡邉 真理子 (※) |
| 科目概要 | ３年 （１単位・必修） [医療検査学科] |
医療コミュニケーション、および感染症を含めた様々な疾患について、少人数テュートリアル形式で学習を行い、記憶中心の系統学習から能動的に学んでいく問題解決学習への転換を促す。
【教育内容】
６～８人の少人数グループを形成し、医療コミュニケーション、および様々な疾患や事例に関する課題を自ら見出し、それらに対して主体的に学習し、他者と討議する技術を身につける。
【教育方法】
少人数グループによる問題解決学習。
| 回 | 項目 | 授業内容 | 担当者 | 日時 |
|---|---|---|---|---|
| 1～5回 | 【オンライン】 医療コミュニケーション演習［演習］ | 医療コミュニケーション講義。患者の語り（DIPEx）を視聴し、レポート作成を行う。 | 担当者全員 横場 正典 | 11/16①②③④⑤ |
| 6～10回 | 【オンライン】 課題①［演習］ | 感染症を含む疾患の課題について、調査および資料作成の後、発表を行う。 | 担当者全員 横場 正典 | 11/17①②③④⑤ |
| 11～15回 | 【オンライン】 課題②［演習］ | 感染症を含む疾患の課題について、調査および資料作成の後、発表を行う。 | 担当者全員 横場 正典 | 11/18①②③④⑤ |
問題解決型学習を習得するとともに、知識を自ら獲得する過程で人間を包括的に思考し（統合的学習）、学生間で発表しあうことで他者を理解すること（対人技能）を学び、医療に携わるにあたっての考え方、心構えを育成する。
コミュニケーションスキルと問題解決能力を理解し、身に付ける。
DIPEx視聴後のレポート作成、課題からの問題抽出と調査、発表によって評価する。（100%）
【授業時間外に必要な学習時間： ‐ 時間】
予習：今までに学んだ科目の教科書を利用して様々な疾患に関する予習を行うこと。
復習：課題に対して調査し、検討し、討論した内容を各自でまとめること。他のグループの発表内容を参考にし、自分が行った学習方法や結果について復習を行うこと。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 科目で使用している教科書全般、「テュートリアル学習の手引き」、配布資料 | ||
| 参考書 | 各課題に関連した医学書、論文や総説（和文および英文）など |
科目ナンバリングコード： ML302-TM02