| 科目責任者 | 堀口 利之 |
|---|---|
| 担当者 | 堀口 利之, 村上 健, 秦 若菜, 太田 時夫 |
| 科目概要 | ３年 （２単位・必修） [リハビリテーション学科 言語聴覚療法学専攻] |
発声に関わる器官と発声のメカニズム、及び音声障害の原因となる疾病、音声障害の病態について理解する。
理論的基礎と臨床技術の獲得のために、模型や視聴覚教材を用いた授業で音声障害学の理論的基礎を学ぶ。
| 回 | 項目 | 授業内容 | 担当者 | 日時 |
|---|---|---|---|---|
| 第1・２回 | 音声障害の臨床概論 | 臨床のアウトラインと考え方 声を多角的に据え障害を考える |
秦 若菜 |
4/4③④ |
| 第３回 | 発声の生理的機序と障害 | 正常音声生成の条件と調節及び障害の発生機序を学ぶ | 堀口 利之 |
4/11③ |
| 第４回 | 喉頭の病変と医科的検査 | 喉頭の器質的変化と医科的検査を学ぶ | 堀口 利之 |
4/11④ |
| 第５回 | 喉頭の医科的治療１ | 医科的治療の種類と方法について学ぶ | 堀口 利之 |
4/18③ |
| 第６回 | 喉頭の医科的治療２ | 外科的手法について学ぶ | 堀口 利之 |
4/18④ |
| 第７・８回 | 音声障害の臨床 | 臨床の基礎的考え方と臨床の手順 音声障害の症状について学ぶ 聴覚印象的特徴と音響的特徴について学び実習する［実習］ |
秦 若菜 |
4/25③④ |
| 第９回 | 声の特性１ | 発声の音響的特徴について学ぶ１［実習］ | 村上 健 堀口 利之 |
5/9③ |
| 第10回 | 声の特性２ | 発声の音響的特徴について学ぶ２［実習］ | 村上 健 堀口 利之 |
5/9④ |
| 第11・12回 | 音声障害の検査・評価１ | 音声障害の情報収集と音声検査について学び実習する［実習］ | 秦 若菜 村上 健 |
5/14①② |
| 第13回 | 音声障害の検査・評価2 | 音声障害の情報収集と音声検査の実技試験 ［実習］※ |
堀口 利之 村上 健 秦 若菜 |
5/16③④ |
| 第14回 | 声の衛生 | 声の衛生の目的と対象、声の衛生指導の実際について学ぶ［実習］ | 秦 若菜 |
5/23③ |
| 第15・16回 | 音声訓練１・２ | 種々の音声訓練手法について学ぶ［実習］ | 村上 健 |
5/30③④ |
| 第17・18回 | 音声訓練３・４ | 典型的な症例への訓練プログラムを学び、実習する［実習］ | 秦 若菜 |
6/6③④ |
| 第19・20回 | 無喉頭音声１・２ | 障害の本質と臨床アウトライン、チームワークについて学ぶ 医科学的治療（喉頭摘出手術、放射線治療等）について学ぶ |
堀口 利之 |
6/13③④ |
| 第21・22回 | 無喉頭音声３・４ | 評価と診断（情報収集・検査結果・評価）について学び実習する［実習］ | 村上 健 |
6/20③④ |
| 23・24回 | 音声訓練５・６ | 訓練の実際について学び実習する［実習］ | 秦 若菜 |
6/25①② |
| 第25回 | 無喉頭音声５ | 診断、無喉頭音声の選択、訓練について学び実習する［実習］ | 村上 健 堀口 利之 |
7/4③ |
| 第26回 | 無喉頭音声６ | 食道発声の訓練：空気摂取・発声について学び実習する［実習］ | 村上 健 |
7/4④ |
| 第27回 | 無喉頭音声７ |
無喉頭音声の優れた使用法について学び実習する［実習］ | 太田 時夫 |
7/11④ |
| 第28回 | 無喉頭音声８ | 気管・食道瘻音声の訓練について学び実習する［実習］ | 村上 健 堀口 利之 |
7/17② |
| 第29・30回 | 音声訓練７・８ | 臨床場面を見学して記録を作成する［実習］ | 秦 若菜 |
7/18③④ |
※ 5/16③④のうち1回出席
1.発声メカニズムを説明できる。
2.音声障害の原因と症状を説明できる。
3.音声障害に対する訓練の目的を理解し、訓練法を説明できる。
授業および実習の参加状況（グループディスカッションでの発言や実習における発表等を含む）やレポート、小テスト（30％）
実技試験、定期試験（70％）
欠席は減点する
１、２年次に履修した関連科目の復習し、基礎的な事項を講義毎に確認、予習しておくこと。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 標準言語聴覚障害学 発声発語障害学（第２版） | 熊倉勇美、今井智子編 | 医学書院、2015 |
| 教科書 | 配付資料 | ||
| 参考書 | 新編 声の検査法 | 音声言語医学会編 | 医歯薬出版 2009 |