| 科目責任者 | 渡辺 愛記 (※) |
|---|---|
| 担当者 | 渡辺 愛記 (※), 河村 晃依 (※), 川口 敬之 (※) |
| 科目概要 | ２年 （１単位・必修） [リハビリテーション学科 作業療法学専攻] |
作業療法で用いられる検査測定手技を学び，その結果を評価として解釈することができる．
検査測定の手技を学生間で行うとともに，対象者に実施する際のリスク管理や注意点を学び，臨床での作業療法評価の一部を体験，習得する．
| 回 | 項目 | 授業内容 | 担当者 | 日時 |
|---|---|---|---|---|
| 第1,2回 | 検査測定・評価技法 | 反射検査について学習する． | 渡辺 愛記 | 9/10④ 9/13② |
| 第3-6回 | 検査測定・評価技法 | 感覚検査について学習する． | 渡辺 愛記 | 9/14①② 9/21①② |
| 第7-12回 | 検査測定・評価技法 | 筋力検査法について学習する． | 河村 晃依 渡辺 愛記 | 9/28①② 10/5①② 10/15①② |
| 第13回 | 基礎技法 | 観察、面接、コミュニケーションスキルについて学習する． | 川口 敬之 | 10/15③ |
| 第14,15回 | 基礎技法 | 観察および面接による評価の視点を学び，演習する． | 川口 敬之 | 10/22②③ |
| 第16回 | 基礎技法 | スクリーニングについて演習する． | 渡辺 愛記 | 10/26② |
| 第17-19回 | 実技試験 | 学習内容の実技試験を受験する． | 渡辺 愛記 | 10/29①②③ |
| 第20回 | 実技試験振り返り | 実技試験の振り返りをする． | 渡辺 愛記 | 11/6② |
| 第21-24回 | 検査測定・評価技法 | 高次脳機能検査について学習する． | 渡辺 愛記 | 11/9③④ 11/16③④ |
| 第25-30回 | 評価の流れと評価計画立案・全体像の把握 | 事例検討を通して評価の流れと全体像の把握を学習する． | 渡辺 愛記 | 11/30③④ 12/6③④ 12/17③④ |
作業療法で用いられる検査手技を実施し，作業療法評価から対象者の全体像を把握できる．
小テスト（10%），提出物（10%），定期試験（50%），実技試験（30%）の総合評価とする．
1． 解剖学，生理学，臨床医療学の基本的知識を必要とするので，講義内容等を十分に復習しておくこと．
2． 実技は授業時間以外にも練習を重ねて習得すること．
3． 実習にふさわしい服装と態度で授業に臨むこと．
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
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| 教科書 | ベッドサイドの神経の診かた | 南山堂 | |
| 教科書 | 分冊解剖学アトラスⅠ | 文光堂 | |
| 教科書 | 新・徒手筋力検査法 | 津山直一訳 | 協同医書出版 |
| 教科書 | 高次脳機能障害学第2版 | 石合純夫 | 医歯薬出版 |
| 参考書 | 作業療法評価学 標準作業療法学 | 医学書院 | |
| 参考書 | 作業療法学全書 第３巻 作業療法評価学 | 協同医書出版 |